De acordo com o estatuto da Criança e do Adolescente, é proibido o trabalho ao jovem menor de 16 anos, sendo apenas permitido e regulamentado pela lei nº 10.097/2000 o trabalho aos jovens entre 14 a 16 anos enquanto caracterizados como Jovens Aprendizes.

A lei obriga que as organizações de grande porte contrate esses jovens aprendizes numa proporção de 5% em relação ao quadro de funcionários especialistas. Em contrapartida o Estado oferece incentivos de ordem fiscal para tal atividade.

O contrato coloca a empresa como local para o ensino profissional e o adolescente-trabalhador como um aluno que se predispõe a aprender uma profissão na prática.

Para que a empresa possa contratar o adolescente, ele precisa estar matriculado em uma instituição de ensino e ser aprovado a cada ano, no respectivo grau escolar. Deverá também, estar freqüentando uma instituição profissionalizante seja ela do sistema “S”  ou instituição do terceiro setor.

Informática Básica  

Apresentação
O curso de informática básica do Núcleo Espírita Irmã Scheilla é peculiar, pois buscamos ser fiéis a proposta de articulação do processo de inclusão digital com a formação de cidadãos críticos e conscientes, respeitando o ritmo de cada aluno e a cultura do jovem da periferia.
Desenvolvimento do projeto
Para o desenvolvimento deste projeto contamos com dois professores de informática (um para o turno da manhã e outro para o turno da tarde) que trabalham no sentido da inclusão digital; e uma assistente social que profere as dinâmicas sobre cidadania e direitos humanos, faz acompanhamento individualizado dos jovens acompanhado o processo de aprendizado e identificando a aptidão de cada um deles, além de realizar supervisões com os professores com o intuito de levá-los a compreender e respeitar os alunos dentro da sua realidade e cultura.
Este projeto abrange pessoas residentes no Jd. Marabá e adjacências, além de jovens já atendidos pela instituição. Destes, incentivamos aqueles alunos que se destacam, promovendo-os ao cargo de monitor, com a finalidade de, num futuro próximo, fazermos deles nossos professores de informática, buscando proporcionar-lhes uma oportunidade de emprego e incentiva-los a profissionalizarem-se nesta área.
Aqueles que se destacam enquanto alunos, mas não apresentam habilidade e/ou interesse para dar aulas, os selecionamos para fazer cursos de informática avançada, também objetivando profissionaliza-los.
Assim, o curso de informática objetiva muito mais que a inclusão digital, objetiva também: a formação de cidadãos críticos; evidência, incentivo e resgate dos aspectos positivos da cultura do jovem da periferia e; o incentivo à profissionalização.
Público-alvo
Neste projeto atendemos 80 jovens de 14 a 18 anos já participantes de outros projetos da instituição e 40 pessoas residentes no Jd. Marabá e adjacências.
Resultados
Este projeto já vem sendo desenvolvido há um ano, tendo sido formados dois grupos de alunos (o curso tem duração de 6 meses). Neste período formamos 200 jovens.

Em que você pode Ajudar

• Doando montantes em dinheiro;

• Doando computadores ou outros equipamentos de informática;

• Financiando professores de informática básica e/ou avançada;

• Trabalhando voluntariamente enquanto professor de informática básica e/ou avançada;

• Financiando a reprodução das apostilas;

• Financiando a mão-de-obra para instalação da rede de internet;

• Trabalhando na instalação da rede de internet.

Outras Atividades

Aos sábados é desenvolvido trabalho junto às mulheres residentes nas adjacências do Jd. Marabá. Este trabalho consiste em assistência jurídica, curso de gestante, cuidados com crianças e bebês (temos um berçário só para esta atividade), entrega de enxovais e cestas básicas. Mensalmente, neste trabalho, atendemos cerca de 300 mulheres.

Aos domingos desenvolvemos,junto a 200 crianças e adolescentes, dinâmicas, aulas e palestras cujo tema é discussão ética voltadas ao mercado de trabalho.

   Como você pode ajudar?  

• Doando alimentos;
• Doando roupas de bebês para enxovais;
• Trabalhando como voluntário nas aulas e palestras.